Modelos de la discapacidad en los Estados Unidos de Norteamérica

Según entiendo, el modelo social de la discapacidad impulsado por Vic Finkelstein, Colin Barnes y Mike Oliver predomina en la actualidad en Gran Bretaña, pero en otras regiones del mundo otros modelos conceptuales de la discapacidad tienen más peso, o, a su vez, varios modelos coexisten en diferentes ámbitos de la sociedad. En el Ecuador, por ejemplo, un experto en el tema me contaba que no hay un modelo de la discapacidad que sobresalga en todos los ámbitos, sino que aquí conviven muchas conceptualizaciones, algunas antiguas y otras más modernas. De la misma forma, en los Estados Unidos de Norteamérica, la Asociación Norteamericana de Terapia Física (APTA) utiliza un modelo que yo no he escuchado que se mencione aquí, el modelo Nagi, en su Guía Para la Práctica de la Terapia Física (Guide to Physical Therapy Practice).

En el artículo Toward a Common Language for Function, Disability, and Health (HTML, PDF) Alan M. Jette expone la necesidad y la utilidad de llegar a un lenguaje unificado sobre la discapacidad, y describe y contrasta el modelo Nagi y dos de los modelos de la OMS, el modelo ICIDH (International Classification of Impairments, Disabilities, and Handicaps) y el modelo ICF (International Classification of Functioning, Disability and Health), que es más reciente. Para eso, empieza mencionando brevísimamente los modelos médico, social y biopsicosocial; yo no había leído o escuchado sobre este último anteriormente, pero el artículo dice que este modelo "representa la perspectiva dominante que sustenta los marcos [conceptuales] contemporáneos de la discapacidad que se emplean en la actualidad", entre ellos el modelo Nagi y el ICF.

Se trata de una lectura interesante, una no muy larga, que nos introduce a los modelos que los terapeutas físicos de los Estados Unidos de Norteamérica emplean.

La "discapacidad" y los significados sociales

Me topé con un texto, a mi parecer muy interesante, que discute los significados sociales de muchas palabras asociadas con la discapacidad, empezando por este mismo término. Apenas algunas de las denominaciones y definiciones analizadas son persona discapacitada y persona con discapacidad; persona con desafío físico y persona especial; normal y anormal; superar una discapacidad; pasividad y control; ser víctima de, sufrir y tener una discapacidad; y estar confinado en y ser usuario de una silla de ruedas.

El texto fue escrito por Simi Linton, una escritora estadounidense, y pertenece a su libro Claiming Disability: Knowledge and Identity. Puedes leer el texto del capítulo "Reassigning Meaning" en Google Books y en este archivo PDF (en este archivo, la discusión empieza en la página 6).

Esta lectura refuerza lo que se ha dicho varias veces en clases, que lo semántico es muy importante a la hora de hablar o discutir sobre la discapacidad. Esta lectura puede ayudarte a concretar algunos conceptos que hasta ahora han sido abstractos, y también te puede hacer caer en la cuenta de por qué algunas denominaciones que se emplean cotidianamente, incluso aquellas "gentiles" o "bien intencionadas", son simplemente inapropiadas.

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